Coordinated
מבוסס על תוכנית הלימודים הרשמית באנגלית — משרד החינוך.
לומדי מסביר
לפני שאני בוחר מילת חיבור, אני שואל את עצמי מה הקשר: תוספת, ברירה או ניגוד. המילה הנכונה באה מהקשר, לא מניחוש.
חיבור של פעולות: הוראות והנחיות
משפט Coordinated מחבר חלקים שווי חשיבות. כשנותנים הוראות, כותבים כמה משפטים ראשיים ברצף. בין הפריטים שמים פסיקים, ולפני האחרון שמים and. המורה אומרת: Open your books, turn to page 15, and begin reading silently. אמא מבקשת: Go to the store, buy the ice cream, and come straight home. כל פעולה היא חלק בפני עצמו, והסדר שלהן הוא סדר הביצוע. שימו לב שבהוראות הפועל מופיע בלי נושא.
חיבור מילים וצירופים עם and, but, or
אפשר לחבר שני שמות עצם או שני שמות תואר באמצעות מילת חיבור (conjunction). and מוסיפה: She plays the guitar and the piano. or נותנת ברירה: Naomi drinks chocolate milk or fresh juice. but מציגה ניגוד, ואפשר להשתמש בה לחיבור צירופים (phrase), כלומר קבוצות של מילים: We can visit the museum in the morning and the park in the afternoon. The children can swim in the pool or in the sea. בצורה כזו מקבלים משפט אחד קצר עם נושא ופועל אחד.
כיתות ח'–ט': חיבור שני משפטים ראשיים
בכיתות ח' וט' מחברים גם שני משפטים שלמים, כל אחד עם נושא ופועל משלו. מקשרים ביניהם עם and, but או or, ושמים פסיק לפניה: Mika likes most vegetables, but she doesn't like carrots. and מוסיפה רעיון: Dan plays tennis, and his sister plays basketball. or מציעה ברירה: We can walk, or we can take the bus. בכיתה ז' החומר הזה לא מופיע בתוכנית, ולכן תלמידי כיתה ז' יכולים לדלג על החלק הזה.
איזו מילת חיבור בוחרים
שאלו מה הקשר בין שני החלקים. תוספת: and. ברירה: or. ניגוד: but. דוגמה: I like tea, but I don't like coffee. כאן יש ניגוד בין האהבה לשלילה. השוו: I like tea and coffee. כאן אין ניגוד, יש שני דברים שאני אוהב.
סימני פיסוק ברשימת הוראות
ברשימת הוראות הפסיק מחליף את and בין הפריטים הראשונים, ו־and בא רק לפני האחרון. נכון: Mix the eggs, add the flour, and stir. לא נכון: Mix the eggs, and add the flour, and stir. המורה אומרת לתלמידים: Open your books, turn to page 15, and begin reading silently. אמא אומרת: Go to the store, buy the ice cream, and come straight home. סדר הפעולות בהוראות חשוב, כי מבצעים אותן לפי הסדר שבו נכתבו. אם תחליפו אותו, ההוראה תהיה מבולבלת.
דוגמאות פתורות
חברו לרשימת הוראות אחת: Open your books. Turn to page 15. Begin reading.
- שלוש הוראות ברצף, כל אחת עם פועל.
- מפרידים את שתי הראשונות בפסיק.
- לפני האחרונה שמים פסיק ו־and.
תשובה: Open your books, turn to page 15, and begin reading.
חברו למשפט אחד עם צירופים: We can visit the museum in the morning. We can visit the park in the afternoon.
- הפועל והנושא זהים, ולכן אפשר לא לחזור עליהם.
- מחברים את שני הצירופים עם and.
תשובה: We can visit the museum in the morning and the park in the afternoon.
חברו עם מילת חיבור מתאימה (כיתות ח'–ט'): Mika likes most vegetables. She doesn't like carrots.
- המשפט השני מנוגד לראשון, ולכן but.
- שמים פסיק לפני but.
תשובה: Mika likes most vegetables, but she doesn't like carrots.
השלימו and, but או or (כיתות ח'–ט'): I like tea, ___ I don't like coffee.
- שני המשפטים מנוגדים: אוהב תה, לא אוהב קפה.
- מילת הניגוד היא but.
תשובה: I like tea, but I don't like coffee.
תרגול
1. השלימו and או or: She plays both the guitar ___ the piano.תרגול
- both מחייב חיבור של שני דברים יחד.
- לכן and.
תשובה: She plays both the guitar and the piano.
2. השלימו and או or: Would you like tea ___ coffee?תרגול
- זו ברירה בין שני דברים.
- לכן or.
תשובה: Would you like tea or coffee?
3. חברו להוראות רצופות: Take out a pen. Write your name. Hand in the page.תרגול
- שלוש הוראות.
- פסיק אחרי הראשונה, ופסיק ו־and לפני האחרונה.
תשובה: Take out a pen, write your name, and hand in the page.
4. חברו עם and: Naomi eats toast with cheese. Naomi eats toast with tomato. (למשפט אחד עם צירוף שם משותף)תרגול
- חלק המשפט המשותף: Naomi eats toast with.
- מחברים את השלמת הצירוף: cheese and tomato.
תשובה: Naomi eats toast with cheese and tomato.
5. (כיתות ח'–ט') חברו עם but: Dan likes basketball. He doesn't like football.שאלה בהקשר
- יש ניגוד בין שני המשפטים.
- משתמשים ב־but עם פסיק לפניה.
תשובה: Dan likes basketball, but he doesn't like football.
6. (כיתות ח'–ט') השלימו משפט אחד עם or: We can walk to school, ___ we can take the bus.שאלה בהקשר
- שתי אפשרויות במקום אחת.
- or מתאימה.
- פסיק לפני or, כי מחברים שני משפטים שלמים.
תשובה: We can walk to school, or we can take the bus.
7. חברו הוראות: Close the door. Sit down. Open your book.תרגול
- שלוש הוראות ברצף.
- פסיק אחרי הראשונה, ופסיק ו־and לפני האחרונה.
תשובה: Close the door, sit down, and open your book.
8. השלימו and או or: Her new bag is old ___ heavy. (שני תארים)שאלה בהקשר
- מחברים שני שמות תואר לתיאור אחד.
- התארים מוסיפים זה על זה, ולכן and.
תשובה: Her new bag is old and heavy.
לזכירה
- Coordinated מחבר חלקים שווי חשיבות עם and, but או or.
- בהוראות: פועל, פסיק, פועל, פסיק ו־and, פועל.
- אפשר לחבר מילים וצירופי שם: the guitar and the piano, in the pool or in the sea.
- בכיתות ח'–ט' מחברים גם שני משפטים ראשיים, עם פסיק לפני מילת החיבור.
- and מוסיפה, or נותנת ברירה, but מביעה ניגוד.