לומדי

Passives

מבוסס על תוכנית הלימודים הרשמית באנגלית — משרד החינוך.

לומדי מסביר

לומדי כאן: לפני שבוחרים בין פעיל לסביל, שואלים מה חשוב במשפט. אם חשוב מי עשה, כותבים פעיל. אם חשובה הפעולה עצמה, כותבים סביל, ומוסיפים by רק כשהעושה הוא מידע שהקורא צריך.

למה צריך סביל

במשפט פעיל (active) הנושא הוא מי שעושה את הפעולה: A factory in Japan made the T-shirt. במשפט סביל (passive) הנושא הוא מי שהפעולה נעשתה לו: The T-shirt was made in Japan. משתמשים בסביל כשהפעולה חשובה יותר ממי שעשה אותה, או כשלא ידוע מי עשה אותה. דוגמה מהתוכנית: I wanted to buy a new T-shirt, but I saw that it cost NIS 300 because it is imported. In fact, it was made in Japan. לקונה לא משנה מי ייבא את החולצה ומי תפר אותה. מה שמעניין אותו הוא שהיא מיובאת ושנעשתה ביפן. בתוכנית הסעיף הזה נדרש בכל שלוש הרמות, 3, 4 ו-5 יח"ל.

הצורה בהווה ובעבר

סביל נבנה מהפועל be ואחריו צורת הפועל השלישית (past participle). בהווה פשוט: am, is או are לפי הנושא. The T-shirt is imported. These phones are made in China. בעבר פשוט: was ליחיד, were לרבים. It was made in Japan. The houses were built in 1950. בפעלים רגילים הצורה השלישית מסתיימת ב-ed: import - imported, use - used. בפעלים חריגים צריך לזכור אותה: make - made, give - given, speak - spoken, build - built, write - written. הזמן של המשפט נקבע רק לפי be. הצורה השלישית לא משתנה: is made בהווה, was made בעבר.

להוסיף את העושה עם by

לפעמים כן רוצים לומר מי עשה את הפעולה, אבל עדיין לשים את המיקוד בפעולה. אז מוסיפים בסוף המשפט by ואחריו העושה. גם זה נדרש בכל שלוש הרמות, בהווה פשוט ובעבר פשוט. שתי דוגמאות מהתוכנית: Most people recognize the Statue of Liberty in New York City. It was given as a gift by the French to the American people. ועוד: The Zulu language is spoken by about 12 million native speakers. במשפט הראשון העושה הם הצרפתים. במשפט השני העושה הם הדוברים. מוסיפים by רק כשהעושה מוסיף מידע חדש. משפט כמו The book was written by someone לא אומר כלום, ועדיף בלי by.

סביל לאירוע עתידי (4 ו-5 יח"ל בלבד)

הסעיף הזה נדרש רק ב-4 וב-5 יח"ל. ב-3 יח"ל כתוב בתוכנית NO DESCRIPTOR. ב-4 יח"ל הדרישה היא בעיקר להבין את המבנה כשקוראים אותו, וב-5 יח"ל מתחילים גם להשתמש בו. הצורה היא Present continuous סביל: am, is או are, אחריהם being, ואחריהם הצורה השלישית. היא מתארת אירוע מתוכנן בעתיד, עם by או בלי, לפי מה שההקשר צריך. דוגמה מהתוכנית: The international company with a branch in Israel wants to get to know the employees in various countries. Therefore our Sales Department is being visited by the Company Director on Thursday morning. המילים on Thursday morning מראות שמדובר בעתיד. בלי by המשפט נשמע כך: Our office is being painted next week. כאן לא חשוב מי יצבע.

דוגמאות פתורות

Rewrite in the passive, without the agent: Someone cleans the classrooms every evening.

  1. someone לא אומר מי עשה, ולכן אין טעם ב-by.
  2. הנושא החדש הוא the classrooms, ברבים, והזמן הווה פשוט, ולכן are.
  3. הצורה השלישית של clean היא cleaned.

תשובה: The classrooms are cleaned every evening.

Rewrite in the passive and keep the agent: Leonardo da Vinci painted the Mona Lisa.

  1. הזמן עבר פשוט והנושא החדש the Mona Lisa ביחיד, ולכן was.
  2. הצורה השלישית של paint היא painted.
  3. הצייר הוא מידע חשוב, ולכן מוסיפים by Leonardo da Vinci.

תשובה: The Mona Lisa was painted by Leonardo da Vinci.

Complete with the correct form of make: These shoes ___ in Italy last year.

  1. last year מראה עבר, ו-these shoes ברבים, ולכן were.
  2. make הוא פועל חריג, והצורה השלישית שלו made.

תשובה: These shoes were made in Italy last year.

(4/5 יח"ל) What does this sentence describe? The new library is being opened by the mayor next Sunday.

  1. is being opened הוא Present continuous סביל.
  2. next Sunday מראה שהפתיחה עוד לא קרתה. זה אירוע מתוכנן בעתיד.
  3. by the mayor מציין מי יפתח.

תשובה: אירוע עתידי מתוכנן: ראש העיר יפתח את הספרייה ביום ראשון הבא.

תרגול

1. Complete with is or are: English ___ taught in every school in Israel.תרגול
  1. הנושא English ביחיד.
  2. הווה פשוט סביל ביחיד: is + צורה שלישית.

תשובה: is

2. Complete with was or were: The letters ___ sent yesterday.תרגול
  1. yesterday מראה עבר, ו-the letters ברבים.
  2. עבר פשוט סביל ברבים: were + sent.

תשובה: were

3. Write the past participle (third form): build, speak, give, import.תרגול
  1. build, speak ו-give חריגים: built, spoken, given.
  2. import רגיל, ולכן מוסיפים ed: imported.

תשובה: built, spoken, given, imported

4. Correct the mistake: The pyramids was built thousands of years ago.תרגול
  1. the pyramids ברבים.
  2. בעבר פשוט סביל ברבים משתמשים ב-were, לא ב-was.

תשובה: The pyramids were built thousands of years ago.

5. Rewrite in the passive, without the agent: They grow oranges in this area.שאלה בהקשר
  1. they לא מציין עושה מסוים, ולכן משמיטים אותו.
  2. oranges ברבים, הווה פשוט, ולכן are. הצורה השלישית של grow היא grown.

תשובה: Oranges are grown in this area.

6. Rewrite in the passive with by: Thomas Edison invented the phonograph.שאלה בהקשר
  1. the phonograph ביחיד, עבר פשוט, ולכן was invented.
  2. הממציא הוא מידע חשוב, ולכן by Thomas Edison בסוף.

תשובה: The phonograph was invented by Thomas Edison.

7. Which sentence needs by + agent? (a) My bike was stolen. (b) Harry Potter was written ___.שאלה בהקשר
  1. ב-(a) לא ידוע מי גנב, והמשפט שלם בלי by.
  2. ב-(b) הקורא מצפה לדעת מי כתבה, ולכן מוסיפים by J. K. Rowling.

תשובה: (b) Harry Potter was written by J. K. Rowling.

8. (4/5 יח"ל) Complete in the passive for a planned future event: The final match ___ (play) in Tel Aviv next month.שאלה בהקשר
  1. next month מראה אירוע מתוכנן בעתיד, ולכן Present continuous סביל.
  2. the final match ביחיד: is + being + played.

תשובה: is being played

לזכירה

  • סביל שם את המיקוד בפעולה ולא בעושה: It was made in Japan (3/4/5 יח"ל).
  • הווה פשוט סביל: am/is/are + צורה שלישית. עבר פשוט סביל: was/were + צורה שלישית.
  • by + עושה מוסיפים רק כשהעושה הוא מידע חשוב: It was given as a gift by the French (3/4/5).
  • בפעלים חריגים לומדים את הצורה השלישית בעל פה: made, given, spoken, built.
  • לאירוע עתידי מתוכנן: is/are being + צורה שלישית, עם by או בלי (4/5 יח"ל בלבד).
הקודםWouldהבאReported speech